
在LS全球研究项目,历时将于3月2-11是横跨中美和南美进行为期八天的冒险。该计划允许学生三个阶段在选择的国家进行研究和选择他们想在那里潜水深入到他们的学习。在最后阶段,学生通过建造艺术,媒体,3D模型和写作概念的理解。
在mg官网,全球教育计划专门为学生提供与心态,技能和资源,他们需要积极参与道德在国际社会准备负责任的全球公民。通过我们的K-12课程,王教员教育学生,而他们调查了世界欣赏他们共同的人性,并承认自己和他人的观点。在课堂上,并通过体验式的文化,语言和服务项目,学生发展的世界和全球化的认识,使他们能够认识到自己的道德参与的需要,文化,社会,经济,政治,科技,民族,宗教和环境问题。
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这个跨学科的单位,6名年级的英语和历史教师之间的协调,包括这本书的文学研究, 一个长期步行到水,并让学生讨论已经在该地区持续了几千年的问题上非洲东北部的一个单位。
我们的模拟联合国团队曾在年初2月在哈佛另一个成功的会议。该会议是由有22名学生从我们所有的成绩和前辈戴安娜degnan和大卫shattan两项殊荣奖项非常富有成效的参与凸显。共有来自55个国家的超过4000名学生创造加剧了动手的全球经验,而学生们根据自己的立场讨论他们的话题一个真正的国际氛围。我们代表团代表乌克兰在大会和经济及社会理事会,我们有这样丰富了团队的整体体验一些专门任务。
妮丝mihailoff,世界语言的教师,创建一个项目,我们学生可以创造性地进行调研,并展示和应用知识,理解和技能。该项目的重点是学生购买“在法国一所房子,并与他们的家人生活在那里。他们上最美丽的城镇和各种家庭进行了研究,然后挑选他们喜欢的房子。
本月初,美国学生在介绍全球研究走访过程建立一个社区(B1C)和支持的客户端在英语语言学习班,并在短语动词活动的工作。全球教育继续建立与国王的关心,这为我们的学生进行真实的体验更多的机会合作。
王模拟联合国(MUN)队曾在布朗,11月的会议屯门显着的成功。 8-11。从我们上中学19名代表参加了各种委员会的委员,并成为参与配合主题。戴安娜degnan '20收到的最好的代表和第一名奖亚历克·谢尔曼'20获得优秀奖和三等奖。
王社区十月庆祝了我们的第一个土著民族日(IPD)。在silvercloud歌手参观了校园,并谈到了土著人民的日子及其对土著群体在今天的美国的意义。通过尊重文化差异和知识的多样性,我们创建一个充满活力的学习社区,在这里每个人重视。
祝贺意志大厅倾翻上被选为全球公民倡议(GCI)研究员2019年“'我一直觉得这很迷人学习别人的故事,和人的经验方面是如何来制定什么'20他们相信了。对我来说,总有一些是从每一个人,他们的经验教训“。
祝贺米蕾上被选为根据GCI网站全球公民倡议(GCI)研究员2019年悦'21,“研究员是参与者GCI奖学金。他们非常优秀,从事来自世界各地的全球公民与生俱来的承诺建立一个更美好的明天和促进积极的变化“。
我们一群学生和伴侣都发现雅典的神奇和历史。第1天,他们爬上卫城的岩石,并参观了帕台农神庙,雅典娜家庭,智慧女神。
这是美国各地的短途旅行的游客周三,5月22日,他们参加了在4级状态公平的。为公平准备,每个学生选择的状态,以研究在课堂上,采用了许多不同的来源,包括书籍和网站。他们创造了一个海报板的状态和道具和特殊食物带来了他们的区域为他们的观众的样本。国家研究项目是多学科,与学习交叉编入特别班。
我们的第一个西班牙文大会是真正成功的,因为它满足了所有我们所希望达到的目标。它允许学生练习他们西班牙语和了解一个非常重要的话题;是环境保护,我们可以帮助参加方式的减少我们的碳足迹。
王社区上周带着环游世界,并永远地离开了体育馆LS。这是充满了遥远的地方,我们的社会的根基开始回忆了一个下午;美味的食物一旦被家庭很像我们自己的共享;其差异在于使我们走到一起。
美国体育馆转化周三,3月6日加工厂,戴安娜degnan '20打头阵收拾超过10万份食物养活我的饥饿儿童组织和饲料近300名儿童一年。在这一天结束,中,高年级学生和staffulty帮助超过目标,并在全部包装101304餐(469个箱)。这个雄心勃勃的计划是为全球研究戴安娜的顶峰项目的一部分,她的工作的影响将波及千里之外。
爱丁堡奖励计划的公爵的设计是围绕四个部分:社区服务,体能,技能发展,和冒险的旅程。会员名:grethe完成该奖项的所有四个部分,以及在柬埔寨进行了住宅组成。会员名:grethe,和她的收件人,将与皇家宫殿的一个王室成员的存在爱丁堡奖公爵黄金在伦敦提出。