全球教育

在mg官网,全球教育计划专门为学生提供与心态,技能和资源,他们需要积极参与道德在国际社会准备负责任的全球公民。通过我们的K-12课程,王教员教育学生,而他们调查了世界欣赏他们共同的人性,并承认自己和他人的观点。在课堂上,并通过体验式的文化,语言和服务项目,学生发展的世界和全球化的认识,使他们能够认识到自己的道德参与的需要,文化,社会,经济,政治,科技,民族,宗教和环境问题。  

我的国王的故事

增加信心

卡特里娜福克'15

“国王的支持,让我获得了信心移居法国并给我的指导和支持,我需要成为我想成为的人。”

国王之旅

我们邀请您来探索下方的mg官网全球教育的要素:

全球教育行动

双高收到哈佛门奖在真正动手的全球经验

我们的模拟联合国团队曾在年初2月在哈佛另一个成功的会议。该会议是由有22名学生从我们所有的成绩和前辈戴安娜degnan和大卫shattan两项殊荣奖项非常富有成效的参与凸显。共有来自55个国家的超过4000名学生创造加剧了动手的全球经验,而学生们根据自己的立场讨论他们的话题一个真正的国际氛围。我们代表团代表乌克兰在大会和经济及社会理事会,我们有这样丰富了团队的整体体验一些专门任务。

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基于研究的项目有美国学生想象,并在法国建造一个生活

妮丝mihailoff,世界语言的教师,创建一个项目,我们学生可以创造性地进行调研,并展示和应用知识,理解和技能。该项目的重点是学生购买“在法国一所房子,并与他们的家人生活在那里。他们上最美丽的城镇和各种家庭进行了研究,然后挑选他们喜欢的房子。

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4级在年度州博览会发生在全国各地游游客

这是美国各地的短途旅行的游客周三,5月22日,他们参加了在4级状态公平的。为公平准备,每个学生选择的状态,以研究在课堂上,采用了许多不同的来源,包括书籍和网站。他们创造了一个海报板的状态和道具和特殊食物带来了他们的区域为他们的观众的样本。国家研究项目是多学科,与学习交叉编入特别班。

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戴安娜degnan '20振景社区,使在同世界饥饿作斗争的差异

美国体育馆转化周三,3月6日加工厂,戴安娜degnan '20打头阵收拾超过10万份食物养活我的饥饿儿童组织和饲料近300名儿童一年。在这一天结束,中,高年级学生和staffulty帮助超过目标,并在全部包装101304餐(469个箱)。这个雄心勃勃的计划是为全球研究戴安娜的顶峰项目的一部分,她的工作的影响将波及千里之外。

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会员名:grethe安德森'19在5月白金汉宫接受爱丁堡奖公爵金

爱丁堡奖励计划的公爵的设计是围绕四个部分:社区服务,体能,技能发展,和冒险的旅程。会员名:grethe完成该奖项的所有四个部分,以及在柬埔寨进行了住宅组成。会员名:grethe,和她的收件人,将与皇家宫殿的一个王室成员的存在爱丁堡奖公爵黄金在伦敦提出。

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